PROGRAMAS DE LA UNIÓN EUROPEA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN

Aprendizaje Permanente


El programa de aprendizaje permanente para acción comunitaria en el campo de aprendizaje continuo (programa de aprendizaje permanente o PAP, en sus siglas en inglés) quedó establecido por decisión del Parlamento Europeo 1720/2006/CE y del Consejo del 15 de noviembre de 2006 (OJ L327 del 24/11/2006).

El objetivo general del PAP es contribuir a través del aprendizaje continuo a lo largo de la vida al desarrollo de la Comunidad como sociedad del conocimiento avanzada, capaz de un crecimiento económico sostenible, con más y mejores empleos y con mayor cohesión social, así como asegurar la correcta protección del medio ambiente para las generaciones venideras. Concretamente, su objetivo es promover el intercambio, la cooperación y movilidad entre los sistemas educativos y formativos dentro de la Comunidad con el fin de convertirse en marco de referencia de calidad a nivel mundial.

El programa de aprendizaje a lo largo de la vida se establece para tratar la modernización y adaptación de la educación y formación de los estados miembro, concretamente en el contexto de los objetivos estratégicos de Lisboa, y aporta el valor añadido europeo a los ciudadanos individuales que participan en su movilidad y demás acciones de cooperación.

La estructura del PAP difiere de la de sus predecesores. Se conforma como un programa integrado que consta de cuatro subprogramas sectoriales, un programa transversal dirigido a áreas multilaterales, y un programa de apoyo a la enseñanza, la investigación y la reflexión sobre la integración europea y sobre instituciones europeas clave.

El PAP apoya y complementa las acciones emprendidas por los Estados miembros, respetando en todo momento la responsabilidad de los mismos en cuanto a los contenidos de la enseñanza y la organización de los sistemas educativos, así como su diversidad cultural y lingüística.

El Programa de Aprendizaje Permanente tendrá una duración de 7 años (2007-2013). El presupuesto total para este periodo es de 6.970 millones de euros.


OBJETIVO GENERAL

Estimular el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación dentro de la Comunidad, de modo que se conviertan en una referencia de calidad a nivel mundial.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Contribuir al desarrollo de un aprendizaje permanente de calidad y promover actuaciones excelentes, la innovación y la dimensión europea en los sistemas y las prácticas en ese ámbito
2. Apoyar la realización de un espacio europeo del aprendizaje permanente
3. Ayudar a mejorar la calidad, el atractivo y la accesibilidad de las oportunidades de aprendizaje permanente disponibles en los Estados miembros
4. Reforzar la contribución del aprendizaje permanente a la cohesión social, la ciudadanía activa, el diálogo intercultural, la igualdad entre hombres y mujeres y la realización personal
5. Ayudar a promover la creatividad, la competitividad, la empleabilidad y el espíritu empresarial
6. Favorecer una mayor participación en el aprendizaje permanente de personas de todas las edades, incluidas las que tienen necesidades especiales y las que pertenecen a grupos desfavorecidos, independientemente de su nivel socioeconómico
7. Promover el aprendizaje de las lenguas y la diversidad lingüística
8. Apoyar el desarrollo, en el ámbito del aprendizaje permanente, de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas innovadores y basadas en las TIC
9. Reforzar la capacidad del aprendizaje permanente para crear un sentimiento de ciudadanía europea, basado en la comprensión y en el respeto de los derechos humanos y de la democracia, y fomentar la tolerancia y el respeto hacia otros pueblos y otras culturas
10. Promover la cooperación para garantizar la calidad en todos los sectores de la FP en Europa
11. Estimular el mejor aprovechamiento de los resultados, productos y procesos innovadores e intercambiar buenas prácticas en los ámbitos cubiertos por el Programa de Aprendizaje Permanente, a fin de mejorar la calidad de la educación y la formación

Los solicitantes deberán especificar en la solicitud cuales son los objetivos específicos que pretenden conseguir dentro del Programa de Aprendizaje Permanente.

Cada subprograma menciona también objetivos operativos específicos a los que los solicitantes deberán también contribuir. Estos objetivos se describen en cada uno de los subprogramas.

Según lo establecido en el artículo 12 del PAP, en la ejecución del programa se prestará la debida atención a que este contribuya a ampliar las políticas horizontales de la Comunidad, en particular:

a) promoviendo una mayor sensibilización con respecto a la importancia de la diversidad cultural y lingüística en Europa y a la necesidad de luchar contra el racismo y la xenofobia, y promoviendo la educación intercultural;
b) teniendo en cuenta a los estudiantes con necesidades especiales y, en particular, procurando fomentar su integración en el sistema de enseñanza superior y promoviendo la igualdad de oportunidades para todos;
c) fomentando la igualdad entre hombres y mujeres y contribuyendo a luchar contra toda forma de discriminación por motivos de sexo, origen racial o étnico, religión o creencias, discapacidad, edad u orientación sexual


Programa de Aprendizaje permanente

El nuevo Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) apoya las oportunidades para el aprendizaje desde la infancia a edades avanzadas en todos los ámbitos de la vida. Tiene un presupuesto asignado de 7000 millones de € para el periodo 2007-2013, y es el sucesor de los existentes programas Socrates, Leonardo da Vinci y eLearning. Se compone de 4 subprogramas sectoriales,4 programas transversales y el programa Jean Monnet.


4 Sub-programas sectoriales


Comenius
Acciones para colegios

Erasmus
Educación superior

Leonardo da Vinci
Formación profesional

Grundtvig
Formación de adultos


4 Programas transversales

Actividades divididas en cuatro areas temáticas en todos los sectores de la educación y la formación:

Actividad Clave 1
Política de innovación y cooperación en los campos de la enseñanza y la formación

Actividad Clave 2
Lenguas y aprendizaje de lenguas

Actividad Clave 3
Desarrollo de contenidos y servicios relacionados con las TIC

Actividad Clave 4
Diseminación y explotación de los resultados del programa